为进一步深入开展教育教学思想大讨论活动，扎实推进 2025 版本科专业人才培养方案修订工作，4月23日下午，计算机学院组织召开“学生实践能力、创新能力培养”专题研讨会。学校副校长孙灵芳、教务处处长孙斌亲临指导，计算机学院党政领导班子成员、各系正副主任、专业负责人、学办主任参加了会议，共商人才培养新思路、新举措。本次研讨会由计算机学院院长李建坡主持。

会议伊始，李建坡院长总结了前一阶段培养方案修订调研和院内研讨的成果，再次强调新一轮培养方案修订需契合学校办学定位和培养目标，适应社会发展需求，体现专业人才培养特色与优势。在修订过程中，各专业要深度挖掘自身特色，充分发挥学科优势，构建差异化、高质量的人才培养体系。尤其要将实践能力与创新能力培养作为核心任务，通过校企协同育人、项目式教学、产学研深度融合等多元举措，搭建从基础实践到前沿创新的阶梯式培养平台，切实提升学生解决复杂工程问题的能力，为区域经济发展和产业升级输送具有扎实专业素养与创新精神的复合型人才。

在随后的讨论环节中，学院各专业培养方案修订工作负责人倪洪印、奚洋、姜万昌依次就修订工作进展进行汇报，提出了新版培养方案在课程体系设置、实践环节设计上的具体思路和设想。与会人员围绕竞赛、实验、课程设计、实习实训、校企合作等内容展开了讨论，并提出了诸多具有建设性的意见和建议。

会议最后，孙灵芳副校长代表学校向各位老师的建言献策和辛勤工作表示感谢。他表示，此次研讨会为培养方案修订提供了重要指导，学校将全面梳理建议，进一步完善培养方案，同时鼓励各位老师开拓创新，真正做到从“以教为主”向“以学为主”转变，在人工智能深度融入教育的背景下，勇于突破自我，不断创新，探索符合时代发展的人才培养理念。

人才培养方案作为学校践行立德树人根本任务、推进专业人才培养、服务区域发展战略的纲领性文件，在教育教学体系中具有核心指导地位。计算机学院将认真梳理本次专题研讨会的成果，系统优化人才培养方案设计，深化专业内涵建设，构建深度产教融合育人体系，全面提升学院办学水平与育人效能，着力培养适应计算机领域发展需求的高素质专业人才。

 文字：丁梓宸

初审：佐雷

 复审：张洪业

 终审：李建坡