为顺利推进2025版本科专业人才培养方案修订工作，4月16日下午，计算机学院举行2025版人才培养方案修订研讨会，共同研讨新一轮培养方案的修订事宜，主要涉及培养目标、毕业要求、课程体系、开设学期、考核方式、学分学时、实践教学环节的设置和实施办法等内容。

研讨会上，各专业培养方案修订工作负责人奚洋、倪洪印、姜万昌分别介绍了计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术三个专业培养方案的调整情况。本次调整是在前期校外调研、企业调研、院内教师研讨和校企座谈的基础上对2021版培养方案做出的初步修改。

计算机系教师进行培养方案修订研讨

智能科学与技术系教师进行培养方案修订研讨

自由讨论环节，与会教师结合自身所授课程，针对必修课和选修课的设置、程序设计类课程的授课方式、专业领域的知识发展和未来人工智能社会人才需求变化等展开深入交流，并在课程设计、综合实训、实习、毕业设计等实践环节的设置和实施上提出了诸多建设性的意见。

计算机科学与技术专业课程体系

人才培养方案是学校贯彻党和国家人才培养方针政策的核心载体，是教学活动组织、任务编排的纲领性文件，也是开展人才培养工作的行动指南，其重要性不言而喻。下一步，学院将继续系统收集、深入分析教师、学生和企业提出的建设性意见，通过动态优化与持续迭代，不断完善人才培养方案，着力构建特色明显、符合学校定位的专业人才培养体系，全面提升人才培养质量。

文字：佐雷

初审：张琦

 复审：张洪业

 终审：李建坡