应用型大学教师的工程实践能力高低，会直接影响学生实践能力的培养质量。为促进学院高质量发展，着力培养既有较高理论水平，又有较强工程实践能力，能够胜任实践教学任务的“双师型”高素质教师队伍，11月13日，学院邀请长春汽车职业技术大学信息技术学院院长李东兵为学院全体教师做了“实习实践校企合作模式”专题培训。计算机学院相关教师参加了培训会。

培训会中，李东兵院长结合长春汽车职业技术大学的办学理念，介绍了学校在深化产教融合、科教融汇、与企业协同攻关、加速科技成果转化等方面所作的尝试和探索。尤其在教师工程实践能力培养方面，学校通过搭建培训基地、引进行业专家、培育青年教师等途径构建双师队伍，与企业深度合作，汇总企业的各种问题，并合作攻坚、破解痛点。此外，学校还实施了双师培育计划，采取固定岗与流动岗相结合的方式，吸引行业专家和能手到学校任教，为校企合作模式探索了一条新路。

针对高校教师工程实践能力偏弱，难以满足工程师培养要求的情况，李东兵院长建议学校和学院领导应加大对教师工程实践能力培养的力度，积极改革校企合作模式，将工程实践能力作为教师考核评价的一级指标，并建立有效的培训和激励机制。在教学名师评审中，要充分考虑教师的行业实践背景和工程实践能力。

李东兵院长的报告为校企合作模式的探索提供了有益的借鉴。学院将主动融入区域产业转型升级和创新驱动发展，不断创新办学模式和协同育人机制，协同推进工匠精神传承、产教融合项目开发、学生实习实训有效落地，真正实现应用型人才培养质量和社会满意度持续提升。

报告会后，李东兵院长与参会教师展开了热烈的讨论。

文字：佐雷

初审：张琦

复审：张洪业

终审：李建坡