10月25日，计算机学院在二东202举办“敢表达、会演讲、懂礼仪—公共语言表达与演讲能力提升”专题报告。北华大学文学院史加辉教授应邀主讲。计算机学院2024级、2025级全体学生干部参加报告。本次报告系计算机学院学生干部综合素质提升专题培训的重要内容，旨在增强学生语言素养、表达能力和综合素质。

报告中，史加辉教授紧密结合高校学生干部工作实际，围绕表达技巧、沟通方法、临场应变、演讲能力提升和文明礼仪等内容进行系统讲解。她运用典型案例和场景示范，深入浅出地阐释了公共语言表达的逻辑方法与实践要领，强调学生干部要善于把“想说的”转化为“说明白”，把“有道理”转化为“有感染力”，在服务同学、组织活动和协调沟通中不断提升语言素养与综合能力。史加辉教授还结合播音主持专业训练方法，就演讲节奏把控、目光交流、体态礼仪等细节作示范指导，帮助同学们理解“表达有逻辑、沟通有温度、举止有分寸”的实践要求。

在座谈交流环节，与会学生围绕上台紧张如何克服、即兴发言如何组织语言、工作汇报如何突出重点、日常沟通中的礼仪细节等问题踊跃提问。史加辉教授逐一回应，建议同学们以充分准备增强底气，以交流心态替代“表演心态”，用“先结论、后展开”的方式提高表达条理性，并在称呼、目光、姿态等细节中体现尊重与分寸。

与会学生纷纷表示，此次报告既有方法拆解，也有场景示范，对今后开展工作具有很强的指导意义。软件252张正谈到，以往上台发言容易紧张，听完报告后认识到表达不是“展示自己”，而是“服务同学、推动工作”，心态转变了，表达也更加从容；计机244葛恩潘表示，对“先讲结论、再讲依据”的沟通方法和文明礼仪细节印象深刻，今后将在工作汇报、活动组织和日常沟通中加以实践。大家一致认为，学生干部既要懂技术、讲逻辑，也要会表达、有分寸，把语言表达能力转化为服务同学、凝聚同学的实际本领。

此次专题报告是计算机学院加强学生干部队伍建设、提升学生综合素质的重要举措，也是落实立德树人根本任务、推进“三全育人”的生动实践。语言表达能力是新时代青年沟通社会、服务群众、担当使命的重要基础。下一步，计算机学院将持续完善学生干部培养体系，搭建更多学习实践平台，引导广大学生以敢表达的信心、会演讲的能力、懂礼仪的素养，更好服务师生、锤炼本领，在青春赛道上展现新时代青年的责任担当与精神风貌。

来源：吕林儒

初审：张 琦

复审：马立明

终审：刘海峰